基于建构主义的教育模式探究与实践被引量：10

导出

摘要随着教育理论与教育技术的发展,我国的教育体制发生了根本的变革,新的教育模式也应运而生。本文介绍了基于建构主义的以学生为中心的教育模式以及在此模式下的网络多媒体课件制作、虚拟情景的建立等现代教学手段。

作者李建华

出处《西南民族大学学报（人文社会科学版）》北大核心 2005年第10期351-354,共4页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词教育模式网络 CAI 课件虚拟现实技术

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献7

1吴疆.现代教育技术教程[M].北京:人民邮电出版社,2003.. 被引量：21
2张剑平..现代教育技术理论与应用[M].北京:高等教育出版社,2003:279.
3周蔚.以学生为中心:现代远程教育的全新学习模式[J].现代远距离教育,2001(2):10-14. 被引量：17
4乌美娜主编..教学设计[M].北京:高等教育出版社,1994:268.
5尹传高,钟勇.网络学校的基本特征:自主学习和协同学习[J].电化教育研究,2001,22(3):36-38. 被引量：34
6马持节,张熙锦.关于CAI软件中的导航问题[J].中国电化教育,2000(6):41-44. 被引量：11
7徐辉富.促进自主学习的若干思考[J].中国电化教育,1999(3):60-62. 被引量：8

二级参考文献9

1周蔚.论远程开放教育学习支持服务系统的构建[J].天津电大学报,2000,4(4):14-18. 被引量：12
2丹尼尔,丁兴富.巨型大学、虚拟大学和知识媒体:我们能否同时拥有数量和质量?[J].开放教育研究,1998,4(5):3-7. 被引量：31
3韦钰.中国远程教育发展进入新阶段的标志——在’98上海远距离开放教育国际研讨会上的讲话[J].开放教育研究,1998,4(3):3-3. 被引量：4
4约翰.丹尼尔.未来之路——在’98上海远距离开放教育国际研讨会上的总结发言[J].开放教育研究,1998,4(3):4-5. 被引量：4
5Clow, Kenneth E. Interactive Distance Learning: Impact on Student Course Evaluations. Journal of Marketing Education,Aug99, Vol. 21 Issue 2. 被引量：1
6King, Frederick B, Self- regulatory Behavior Influences in Distance Learning. International Journal of Instructional Media,2000, Vol. 27 Issue 2. 被引量：1
7《Multimedia Computing,Communication & Application》．清华大学出版社,1997. 被引量：1
8《Microsoft Visual Basic 6.0 Langeage Reference》第一卷.北京希望电脑公司,1998. 被引量：1
9余胜泉.适应性学习——远程教育发展的趋势[J].开放教育研究,2000,6(3):12-15. 被引量：85

共引文献85

1张利桃.从个别化教学角度看网络课程的教学设计[J].现代远程教育研究,2003,15(3):27-30.
2韩国莉.远程开放教育课程的教学内容及其文化属性研究[J].社科纵横,2008,23(8):144-145. 被引量：1
3马立新,夏耘.引入DIY理念创建新的实验教学体系[J].中国校外教育,2008(8):86-87. 被引量：3
4王宝兰.浅谈开放教育中的导学工作[J].山西广播电视大学学报,2004,9(5):20-21. 被引量：1
5韦忠娟.试论“以学生为中心”的教学模式[J].广西广播电视大学学报,2002,13(4):11-13.
6舒力迪,陈连锁,轩兴涛.网络教学环境设计与控制策略研究[J].内蒙古财经学院学报（综合版）,2010,8(1):45-48. 被引量：2
7黄彩霞.《汉语专题(2)》课程“问题教学模式”初探[J].新疆广播电视大学学报,2006,10(3):29-31.
8杨俊良.浅谈信息技术与课程整合的方法与策略[J].新课程学习（中）,2009,0(3):79-79.
9韩晓红.网络教学的特点与模式[J].甘肃高师学报,2004,9(2):63-65. 被引量：5
10施蕾芬.构建现代远程教育新观念——对现代远程教育学生的调查与思考[J].河北广播电视大学学报,2004,9(3):8-10. 被引量：2

同被引文献73

1张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82. 被引量：1137
2邹湘军,孙健,何汉武,郑德涛,陈新.虚拟现实技术的演变发展与展望[J].系统仿真学报,2004,16(9):1905-1909. 被引量：285
3刘凤田,刘玉兰.虚拟现实技术及其在教育领域中的应用研究[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2005,7(1):13-15. 被引量：57
4杨立力.论虚拟现实技术与远程教育的结合[J].现代远距离教育,2005(3):61-63. 被引量：15
5肖欣欣.高等教育中的虚拟现实[J].南京人口管理干部学院学报,2005,21(4):48-51. 被引量：2
6纪海英,郭本禹.从新行为主义到社会建构主义:班杜拉研究范式的转变[J].心理科学,2006,29(1):225-227. 被引量：9
7武晓燕.试论建构主义理论对英语教学的启示[J].外语与外语教学,2006(2):33-35. 被引量：266
8刘英琦.建构主义学习理论与课堂教学设计[J].中小学教学研究,2006,7(1):6-7. 被引量：10
9王晓燕.建构主义教学理论与信息化教学模式的构建[J].现代情报,2006,26(2):184-186. 被引量：29
10张燕.建构主义学习理论及其对当前教学改革的启示[J].科技情报开发与经济,2006,16(4):262-264. 被引量：7

引证文献10

1曹曦颖.翻译教学改革的新走向——任务型翻译教学模式研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2009,30(3):272-276. 被引量：34
2崔海燕,段作章.虚拟现实技术在现代教育中的应用[J].中国现代教育装备,2007(1):111-112. 被引量：11
3赵延清,贾云宏.建构主义教学理念和教学模式[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2007,5(4):63-65. 被引量：22
4曹曦颖.任务型翻译教学模式理论基础研究[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2008,35(5):97-100. 被引量：17
5王立梅.从建构主义看教师专业发展[J].吉林化工学院学报,2007,24(5):29-31.
6孟祥宇,全江涛,丛蓉.虚拟现实技术在现代教育中的应用研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2011(5):188-189. 被引量：15
7姚江云,齐保谦.虚拟现实技术在电气类课程教学改革中的应用[J].中国教育技术装备,2013(27):38-39. 被引量：2
8李志旭.情境教育模式在《中国近现代史纲要》教学中的运用[J].新课程研究（高等教育）,2013(5):163-164.
9潘文昭.本科层次职业院校发展校企合作型实训基地的若干思考[J].宁波职业技术学院学报,2022,26(2):26-31. 被引量：2
10罗伟.基于“虚拟-模拟仿真-实境”的实践教学模式研究——以电气化铁道司乘专业为例[J].苏州市职业大学学报,2014,25(2):58-61. 被引量：3

二级引证文献99

1曹曦颖.翻译教学改革的新走向——任务型翻译教学模式研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2009,30(3):272-276. 被引量：34
2耿维忠,张彦芳.基于OpenGL的虚拟现实技术在教学场景开发中的应用[J].焦作师范高等专科学校学报,2009,25(1):68-69. 被引量：7
3邓玉荣,罗德芬.建构主义理论下的多媒体英语教学模式[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(6):87-88. 被引量：4
4黄伟新.语文教学中的抛锚模式[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(8):14-15.
5尹华华,李巍,周明芳,蒋静,舒勤,陈蓓婧.建构主义理论在《护理科研》教学改革中的应用[J].西北医学教育,2009,17(2):326-329. 被引量：2
6张文学,张顺利,李莉,贾永芳,王坤英.高师《人体组织解剖学》教学改革探索[J].生物学杂志,2009,26(2):82-85. 被引量：4
7熊英.建构主义在教学领域引起的新变革[J].青海师专学报,2009,29(2):102-105. 被引量：1
8张秋云.“翻译理论与实践”课程建设探究[J].吉林工程技术师范学院学报,2009,25(5):4-6.
9黄文韬.任务型翻译教学模式的应用初探[J].陕西教育（高教版）,2009(9):60-60. 被引量：1
10饶艳,黄丽华.基于建构主义的护理管理学教学方法创新[J].中国实用护理杂志（中旬版）,2010(3):76-77. 被引量：4

1林秀莲.多媒体课件在教学中的应用[J].福建广播电视大学学报,2002(4):61-62.
2柯玮.信息化体验式学习研究[J].软件导刊,2006,5(12X):11-13.
3陈志刚,王九红.从一则案例谈历史虚拟情景教学的设计要求[J].中学历史教学,2010(9):4-10. 被引量：1
4郜峰兴.谈虚拟情景在物理教学中的应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(31):240-240.
5张宏平.现代教育技术在体育教学中的运用[J].师道（教研）,2014(3):73-73.
6顾小碗,张惠娟.多媒体教学方法在历史教学中的作用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(23):74-75.
7周英波.历史多媒体教学的利弊[J].现代教育科学（教学研究）,2011(6):123-123.
8邹范林.略论虚拟现实技术在实践教学中的应用[J].河北广播电视大学学报,2005,10(5):23-25. 被引量：6
9韩常君.多媒体在历史教学中应用的利与弊[J].中华少年：研究青少年教育,2013(6):227-227.
10史英.协同视野下的儿童情景绘画教学探索[J].俪人（教师）,2014(5):6-7.

西南民族大学学报（人文社会科学版）

2005年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于建构主义的教育模式探究与实践被引量：10

参考文献7

二级参考文献9

共引文献85

同被引文献73

引证文献10

二级引证文献99

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于建构主义的教育模式探究与实践 被引量：10

参考文献7

二级参考文献9

共引文献85

同被引文献73

引证文献10

二级引证文献99

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于建构主义的教育模式探究与实践被引量：10