主题型英语口语教学在中职学校的实证研究——以山东威海艺术学校学生为例被引量：3

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摘要英语学习者的口语水平已经成为外语教学研究与实践不可分割的一部分。本文在分析中职生英语口语需求的基础上,在中职学校的英语口语课堂构建主题型教学模式,旨在证明主题型教学适用于英语口语教学。该教学方法将有意义学习和自主学习有机地结合起来,有助于提高学生在语言学习方面的创造性和积极性。

作者李洁平赵红岩钟琴

机构地区鲁东大学外国语学院山东省威海艺术学校

出处《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第3期33-39,共7页 Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition

基金山东省社会科学规划研究项目"以学生为主体的主题型英语口语教学研究"(11CWZJ08)

关键词主题型以学生为主体英语口语教学

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