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基于生物课程标准的教学目标设计被引量：1

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摘要课程标准是课堂教学目的性的决定因素，规定了教学效益的基本底线，是教师设计具体教学目标最重要、最基本的依据。生物课程标准规范着生物学科教学目标的价值取向、陈述形式、分解细化范围和生成性空间。

作者慕晓茹

机构地区辽宁省大连市大连教育学院

出处《中学生物教学》北大核心 2013年第6期13-15,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词教学目标课程标准目标设计陈述规范

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2013年第6期

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