论基于标准的教学被引量：13

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作者王少非

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2006年第17期10-13,共4页 Research in Educational Development

基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<素质教育课程评价体系研究>的研究成果之一项目首席专家为钟启泉教授

关键词教学新课程背景标准义务教育阶段课程改革稳步推进实施过程话语

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育发展研究

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