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互文性理论在文本解读中的有效运用
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摘要
当文本解读逐渐走向深入的时候,“互文性理论”走进了人们的视野。“互文性”概念是由法国女权主义批评家朱利娅·克里斯蒂娃最早提出的。她认为,“任何文本的构成都仿佛是一些引文的拼接,任何文本都是对另一个文本的吸收和转换”。在当下,互文性理论越来越广泛地被应用到文本解读的过程中。
作者
张丽芬
机构地区
浙江台州市实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2013年第5期6-8,共3页
关键词
文本
解读
女权主义
分类号
C913.68 [经济管理]
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小学语文教学(园地)
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