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中小学教师巧用激励的探讨

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摘要激励原本是一个管理学概念,广泛应用于人们日常生活中,用于对人的行为进行积极的评价。中小学实施教育教学过程中也非常普遍地使用激励的手段,以促进学生身心愉悦,激发学生学习兴趣,提高学生的学习品质,最终使班级形成良好的班风学风,保障学生健康快乐成长,提升教师的专业素养和个人发展。

作者崔振喜

机构地区河南省郑州市第

出处《教育教学论坛》 2013年第24期112-113,共2页 Education And Teaching Forum

关键词教师激励学生未来

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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