摘要
在社会上，在教育领域里，在我们职业技术教育圈子内，有一个既定的“共识”，职业学校的教育目标就是培养技术工人（农民），简称“技工”。对于这样一个“共识”，在笔者看来，如果把它放在狭隘的“职业教育观”中加以理解，似乎没有什么疑问，也能够被广泛接受和认可。但是，如果把它放到“现代职业教育观”中来考量，似乎又有些不当。在人类社会、经济和职业技术教育发展都面临转型的时代背景下，有必要对这个“共识”进行反思与讨论。培养“技工”，到底是职业学校的“目标”还是“路标”？对这个问题的较真绝不是故弄玄虚．而是别有意义．
