微课程：学习方式的变革被引量：2

下载PDF

导出

摘要微课程不仅是一种新的学习工具，更是一种新的学习方式。微课程的出现，给我们带来了学习方式上的重要变革。

作者王新乙

出处《素质教育大参考》 2013年第8期34-34,共1页

关键词学习方式课程变革学习工具

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1汪淑晶,于生金,刘帅,张嘉宁.浅谈如何激发中职卫校医学生学习《生物化学》的兴趣[J].科技创新导报,2011,8(12):167-167. 被引量：5
2王军,王琴.移动学习在高校的应用现状和发展策略研究[J].中国电力教育（中）,2013(3):118-120. 被引量：46
3黄建军,郭绍青.论微课程的设计与开发[J].现代教育技术,2013,23(5):31-35. 被引量：398
4裘德海.高校利用微课程促进教学的应用与思考[J].科教导刊,2013(11):95-95. 被引量：112
5李海东.基于微课的校本教研实践探索[J].教育信息技术,2013(7):19-21. 被引量：14
6张田曦.信息时代下的微课理解[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(15):12-13. 被引量：11
7朱振新,杨德君,付红兵,卫子然,沈宏亮,蔡清萍.PBL教学法结合转化医学模式在军事医学教学中的实践[J].中国高等医学教育,2014(7):84-84. 被引量：2

引证文献2

1张海荣,陈云虹.“微课程”在军事医学教学中的选择性应用探讨[J].基础医学教育,2015,17(3):209-211. 被引量：17
2朱文良.浅谈中等职业卫校医学生物学教学过程中如何提高学生的学习兴趣[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(1):37-37. 被引量：1

二级引证文献18

1郁军海,徐海晋,张植.实践翻转课堂:公安院校逻辑微课程建设路径探微[J].贵州警官职业学院学报,2016,28(1):119-124. 被引量：2
2朱长远,张舒,赵疆东.军事航空医学培训教育的思考[J].新西部（中旬·理论）,2016,0(9):34-34. 被引量：1
3鲍培龙,赵晋波,王小平,田丰,汪健,闫小龙,倪云峰,李小飞,雷杰.MLL与LBL相结合在基层医生胸腔外科临床培训中的应用[J].现代生物医学进展,2016,16(29):5789-5792. 被引量：2
4王樱华,孟拥军,金志凤,冯侠侠.微课在助理全科医师规范化培训药学教育中的应用研究[J].中国全科医学,2016,19(B12):287-289. 被引量：5
5沈林霞,马青变.基于微信平台的微课教学在急诊专科培训中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(4):411-414. 被引量：27
6汪东军,刘义欣,黄靖,温新光.航空军医在职教育分级培训研究探讨[J].人民军医,2017,60(8):828-832. 被引量：3
7王艳霞,李静.微课在病理学教学中的应用初探[J].中国高等医学教育,2018(1):3-4. 被引量：8
8孙丽君,王晓琴,王玉华.微课在药物分析教学中的应用初探[J].基础医学教育,2017,19(11):869-871. 被引量：3
9郑善军,刘运胜,李鹏,田怀军.微课在高原军队卫生学教学中的应用与思考[J].基础医学教育,2019,21(3):244-246. 被引量：2
10马莉,杨丽,张永瑞.基于微课的翻转课堂在临床检验基础实验教学中的初探[J].科技视界,2019(28):119-120. 被引量：3

素质教育大参考

2013年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

微课程：学习方式的变革被引量：2

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微课程：学习方式的变革 被引量：2

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献18

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微课程：学习方式的变革被引量：2