期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

MOOC:高等教育国际化加速访教育部科技发展中心主任李志民被引量：35

下载PDF

导出

摘要《中国教育网络》：MOOC（Massive Open Online Courses）与之前的在线课程以及公开课相比，怎么理解是一个巨大的改变？

作者王左利

机构地区《中国教育网络》编辑部

出处《中国教育网络》 2013年第4期19-20,共2页 China Education Network

关键词高等教育国际化发展中心教育部主任科技 ONLINE 教育网络 OPEN

分类号 G521 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献260

1庞海芍,王瑞珍.通识教育在香港[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2007,9(S1):164-169. 被引量：11
2张晓,昝加禄,李爱冬,陈建敏.创新理念深化改革加强实验教学示范中心建设[J].实验室研究与探索,2010,29(2):82-84. 被引量：33
3MOOC本土化学分互认成趋势[J].中国教育网络,2014(1):79-79. 被引量：4
4L.约翰逊,S.亚当斯贝克尔,M.卡明斯,V.埃斯特拉达,A.弗里曼,H.卢德盖特,张铁道,殷丙山,殷蕾,白晓晶.Part I 新媒体联盟地平线报告(2013高等教育版)[J].北京广播电视大学学报,2013,0(S1):5-29. 被引量：16
5王洪才.论高等教育的本质属性及其使命[J].高等教育研究,2014,35(6):1-7. 被引量：67
6张倩.瓶颈中的网络教育——网络教育之四[J].教育科学,2005,21(4):25-28. 被引量：2
7徐俊.系统工程方法及其在国家可持续发展实验区评价中的应用[J].科技进步与对策,2006,23(1):109-111. 被引量：7
8陈向明.从北大元培计划看通识教育与专业教育的关系[J].北京大学教育评论,2006,4(3):71-85. 被引量：187
9方柏林,刘常庆.美国马歇尔大学网络教育的组织管理及思考[J].开放教育研究,2006,12(5):39-42. 被引量：4
10胡德维.新西兰教育部长论个性化学习及其对教育的重要性[J].基础教育参考,2006(10):28-30. 被引量：17

引证文献35

1郝丹.国内MOOC研究现状的文献分析[J].中国远程教育,2013(21):42-50. 被引量：398
2管会生,高青松,张明洁.MOOC浪潮下的高校课程联盟[J].高等理科教育,2014(1):44-52. 被引量：81
3高地.MOOC热的冷思考——国际上对MOOCs课程教学六大问题的审思[J].远程教育杂志,2014,32(2):39-47. 被引量：333
4杨元元.MOOC时代的教学模式革新[J].大学教育,2014(7):49-51. 被引量：53
5田宏兵.大数据背景下MOOC对高等教育发展的影响分析[J].网友世界,2014,0(9):20-21.
6李志军,史媛瑜.MOOC在人力资源管理中的作用研究[J].中国人力资源开发,2014,31(13):24-28. 被引量：3
7赵海霞,谢舒潇,刘永贵,黄雅.高等教育MOOC的发展路径、战略影响及理性思考[J].现代教育技术,2014,24(7):5-11. 被引量：38
8翟雪松,袁婧.MOOC在我国高等教育中的发展困境及对策研究[J].电化教育研究,2014,35(10):97-102. 被引量：89
9饶俊丽.慕课环境下高校图书馆应对的策略[J].价值工程,2014,33(34):261-262. 被引量：7
10边慧,吕乐春,木丽仙,龚翊,边燕.MOOC在留学生生理学教学中的应用探索[J].继续医学教育,2014,28(11):74-75. 被引量：4

二级引证文献1056

1杨松,刘永华.SPOC+翻转课堂的混合教学在微生物教学中的应用探索[J].中国高等医学教育,2021(7):118-119. 被引量：3
2程小刚,张戎,张亚庆,杨帆,余擎.本科生牙体牙髓病学教学“金课”的初步构建与应用[J].中华老年口腔医学杂志,2020(3):173-177. 被引量：4
3袁园.基于慕课的外语混合式教学模式研究[J].学园,2020,13(18):59-60.
4王玮.高等教育中的慕课教育:成效、问题与对策[J].文化创新比较研究,2020,0(12):110-111. 被引量：1
5杜学领.论重大疫情下在线教学的上位政策制定及落实[J].煤炭高等教育,2020(2):21-28.
6刘辰.在线教学与我国高等教育“纵深式”、“内涵式”、“多样化”发展[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(19):243-245. 被引量：3
7张丹,肖建如.Mooc学习小组结合翻转课堂在脊柱外科研究生教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(7):191-193. 被引量：3
8张丹,陈旭.大数据时代高校远程教育与传统成人教育的融合发展[J].吉林广播电视大学学报,2020(12):56-57. 被引量：3
9林霞,庞志.以思政元素引领专业伦理培养之路——以MSW《社会工作伦理》课程思政建设为例[J].北京城市学院学报,2023(S01):59-64.
10吴秀江,聂蓉,易怀洋.基于互联网的在线开放课程体系的设计[J].电子技术（上海）,2021,50(12):172-173.

1周晓娟.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》保障教育信息化进入快车道科技发展中心主任李志民深入剖析《纲要》信息化思路[J].中国教育网络,2010(7):7-9. 被引量：3
2“慕课”是否适合基础教育?[J].内蒙古教育,2015(5):37-37.
3陈昀岚.基于MOOC理念的高校思想政治理论课教学改革[J].贵阳学院学报（社会科学版）,2014,9(5):102-105. 被引量：7
4叶波.主持人的话[J].创意设计源,2013,0(5):50-50.
5刘建望.“慕课”背景下高校思想政治理论课的教学改革思考[J].知识文库,2016,0(6):133-134. 被引量：1
6张弦,苏琳.慕课背景下高校思想政治教育的SWOT分析[J].社科纵横,2017,32(3):159-163. 被引量：2
7林丹丹,马玲.试论MOOCs未来对我国小学教育的影响[J].现代教育科学（小学教师）,2015,0(5):11-12.
8杨淑珍.基才MOOCs~应用型本科高校教学模式研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(29):45-45.
9梁桂霞,李立群,杨昊.MOOC(慕课)对大学英语教学的挑战与机遇[J].学园,2015,0(7):26-27. 被引量：2
10朱海林.MOOC在我国高等教育中发展面临的问题及对策[J].经营管理者,2016(28).

中国教育网络

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部