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高中物理教材习题与课程标准的一致性研究 被引量:7

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摘要 以人教版高中物理教材必修1的习题为研究对象,应用韦伯的一致性工具,研究了物理必修一教材习题与课程标准在知识种类一致性、知识深度一致性、知识广度一致性、知识分布平衡性4个维度的匹配程度,发现在不同维度上的一致性有所差异.
出处 《物理教师》 北大核心 2013年第4期2-4,共3页 Physics Teacher
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Porter,A,Smithson,J. Defining,developing,and using curriculum indicators[OL].Philadelphia,PA:University of Pennsylvania,Consortium for Policy Research in Education.on teaching,and curriculumpolicy,2001. 被引量:1
  • 2钟启泉;崔允漷;张华.为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展 —— 基础教育课程改革纲要(试行)解读[M]上海:华东师范大学出版社,2001. 被引量:1
  • 3李伟,张雨强,董玉芬,尹萍萍.初中化学教材习题与课程标准的一致性初探[J].中学化学教学参考,2012(1):44-47. 被引量:11

二级参考文献8

共引文献10

同被引文献65

引证文献7

二级引证文献22

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