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“简约、灵动”化学有效教学探索被引量：1

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摘要所谓化学有效教学，就是教师能根据国家制定的化学课标和化学考试大纲，合理地组织各教学环节，在完成教学任务的基础上，让每一位学生都能在课堂上及时领会、运用新知识。

作者蔡宣步

机构地区福建师范大学附属中学

出处《福建基础教育研究》 2013年第2期75-76,共2页

关键词有效教学化学课简约考试大纲教学环节教学任务

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2013年第2期

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