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“学生参与式教学法”在麻醉生理学教学中的应用 被引量:5

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摘要 麻醉生理学是麻醉学专业的重要专业基础课,在教学中采用学生参与课前备课、课堂教学、病例讨论等参与式教学方法,不仅有利于学生掌握基础知识,更有利于培养学生的学习兴趣和创新能力,激发学习热情,提高学生的主体参与意识以及分析和解决问题的能力。
机构地区 河北联合大学
出处 《中国高等医学教育》 2013年第1期117-117,124,共2页 China Higher Medical Education
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