期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实践陶行知教育思想促进教师素质提升发展被引量：3

下载PDF

导出

摘要设一支师德好、素质高、爱岗敬业、专业自主、因材施教、善于竞争合作、共同成长的优秀教师队伍，为学生全面发展而服务具有重要的意义。

作者蔡国雄

机构地区惠安第一中学

出处《福建基础教育研究》 2013年第1期24-25,共2页

关键词教师素质教育思想陶行知爱岗敬业因材施教教师队伍师德

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1王庆霞.语文与生活的紧密联姻——用生活教育理论指导语文教学案例评析[J].小学时代（教育研究）,2010(5):23-23. 被引量：1
2武春玲.让语文融入生活——初中语文生活化教学模式探析[J].语文天地（初中版）,2014(2):79-80. 被引量：25
3季明荣.捕捉语文教学的生活元素——关于语文生活化教学的分析[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(12):82-82. 被引量：10
4顾克刚.陶行知的生活教育理论与初中语文教学生活化[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014,0(12):64-64. 被引量：1
5杜铁花.寻找窗户外的语文课堂——陶行知“生活教育”初探[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(9):20-21. 被引量：4
6侯磊.陶行知教育思想在中学英语教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2020,5(15):62-63. 被引量：2

引证文献3

1魏娟.基于陶行知生活教育理论的中学语文教育研究[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(12):53-54. 被引量：12
2张树怀.陶行知教育思想视域下的乡镇中学教师队伍建设研究[J].教学管理与教育研究,2021,6(9):121-122.
3王含倩.寻找窗户外的语文课堂[J].华夏教师,2022(12):27-28.

二级引证文献12

1陈妍茵,赵玉洁.“双新”背景下生活教育理论融入初中语文教学的价值与路径[J].教育科学论坛,2024(9):77-80. 被引量：3
2张秀平.新课改背景中初中语文教学的情感教育探讨[J].考试周刊,2017,0(19):103-104. 被引量：1
3李桥南.生活教育理念指导下的中学语文教学研究[J].时代教育,2018,0(14):96-96. 被引量：1
4周芳芳.生活兮教育——陶行知“生活教育”学习与实践[J].考试周刊,2018,0(102):37-37.
5吴颖.生活化教学融入聋校低年级数学教学研究[J].绥化学院学报,2021,41(4):63-64.
6杨欢欢.陶行知教育思想在儿童诗教学中的应用探究[J].教学管理与教育研究,2022,7(1):22-24.
7李莉.地方传统文化在初中语文教学中的渗透策略研究[J].教学管理与教育研究,2022,7(6):8-10.
8王韶梅.小学低年级中文绘本与主教材融合的教学模式探究[J].教学管理与教育研究,2022,7(11):58-60. 被引量：2
9田肖宜,徐东,夏巍.陶行知生活教育理论研究的现状、趋势及其启示——基于CiteSpace5.7.R5可视化分析[J].大庆师范学院学报,2022,42(5):111-120.
10夏进文.刍议基于陶行知生活教育理论的中学语文教育[J].中学生作文指导,2022(36):146-149.

1金坤荣,钮建明.好课是“磨”出来的[J].云南教育,2006(06S):10-10.
2黄丽辉.多媒体技术在中职语文教学中的应用[J].科学中国人,2017(1Z). 被引量：1
3张玮.知识在互动中生成思维在交流中激活[J].中国教育技术装备,2013(13):25-25.
4王芳芳.明确新思想把握新目标提升发展力[J].山西教育（管理版）,2011(2):6-8.
5方春明.提升发展标杆谱写教育新篇[J].安徽教育,2011,0(10):17-18.
6尹磊,沈群英.深化自我管理竞争合作出素质[J].教育现代化,2005(5):101-101.
7谢鸣宇.初中班级管理目标小议[J].广东教育（教研版）,2009(4):4-5.
8赵红.以人为本求真务实提升发展[J].大众心理学,2007(4):7-8.
9施畲仁.蓦然回首历程难忘———北京师范大学出版社成立25周年略笔[J].大学出版,2005(3):9-12.
10孟晓东.学生核心素养与学校教育质量[J].教育视界,2016(27):18-20.

福建基础教育研究

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部