“五位一体”人才培养模式及其在计算机网络专业的实践被引量：1

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摘要计算机网络是一个交叉学科,涉及内容多、知识广并且发展快,因此专业人才的培养、专业特色、学生认知、社会需求之间无法有效对接,人才培养效果不佳。针对这种问题,文章提出计算机网络专业"五位一体"的创新人才培养模式,并从理论与实验教学、组建学生团队、参与教师课题、参加学术竞赛和资格认证考试等多个方面进行细致分析。

作者彭碧涛

机构地区广东外语外贸大学思科信息学院

出处《计算机教育》 2013年第2期103-106,共4页 Computer Education

基金广东外语外贸大学2012年教学研究项目(GWJYQN11020)

关键词计算机网络五位一体人才培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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