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对当前幼儿音乐教学的思考被引量：1

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摘要当前,我国的学前教育发展已经驶进了快车道,四年制学前教育已经在不少地区推广。多年的教学实践给我们积累了丰富的教学理论和经验。但是,展望未来,我们面临的形势依然严峻,只有明确了学前教育的教学目标,选择科学合理的教学策略才能促进学前教育的更大发展,最终促进幼儿的全面发展与进步,为九年制义务教育打好底、服好务。

作者李晶

机构地区重庆文理学院教育学院

出处《大舞台》北大核心 2013年第1期227-228,共2页

基金重庆文理学院教改课题<<音乐基础>课程教学综合改革>的研究成果之一。项目编号:120216

关键词幼儿音乐教学体验快乐音乐能力途径

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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参考文献2

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2013年第1期

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