期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学型大学通识教育教学团队的建设
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学型大学通识教育的教育目标,以及课程体系的重构,为建设教学团队提供了有力的依据和条件。团队建设的目标主要包括了整合和完善课程,创建合作和分享的教学机制,促进教学团队及个人的成长。本文尝试就教学型大学通识教育教学团队的建设加以浅析。
作者
吴东峻
机构地区
郑州经贸职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第1期220-220,222,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教学型
通识教育
大学
建设团队
管理
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
4
共引文献
23
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
4
1
刘昌安,温勤能.
高校教学团队建设策略探析[J]
.中国成人教育,2009(4):31-33.
被引量：18
2
白童.
关于构建高校教学团队的思考[J]
.陕西教育（高教版）,2010(6):25-25.
被引量：4
3
何中英.
以教学团队为平台,加强青年教师培养[J]
.科教导刊,2011(16):74-76.
被引量：4
4
李新富.
新建本科院校教学团队建设问题研究——以思想政治理论课师资队伍建设为例[J]
.学理论,2011(6):175-177.
被引量：1
二级参考文献
21
1
张意忠.
建设高校教学团队 提高教师教学水平[J]
.扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(2):40-43.
被引量：51
2
李琳琳.
高校教学团队建设的研究与思考[J]
.商情,2008(2):205-205.
被引量：1
3
刘世钰.
本科教育与专科教育人才培养模式的比较[J]
.宁波工程学院学报,2005,17(2):66-68.
被引量：13
4
刘宝存.
建设高水卒教学团队 促进本科教学质量提高[J]
.中国高等教育,2007(5):29-31.
被引量：333
5
田恩舜.
高校教学团队建设初探[J]
.理工高教研究,2007,26(4):14-15.
被引量：137
6
乔恩·R·卡曾巴赫,道格拉斯·R·史密斯.团队的智慧[M].北京:经济科学出版社,1999.
被引量：9
7
童婧.高校青年教师教学能力培养研究[D]中南大学,中南大学2007.
被引量：1
8
刘洪文.高校教学团队建设初探[J]科技信息(学术研究),2008(36).
被引量：1
9
曾勇,隋旺华.
高校教学团队建设的思考[J]
.中国地质教育,2007,16(4):24-26.
被引量：29
10
付永昌.
合作文化视阈下高校教学团队建设研究[J]
.江苏高教,2008(2):93-95.
被引量：41
共引文献
23
1
程广斌,王生贵.
兵团高校教学团队建设的现状、问题及对策[J]
.科教导刊,2014(2):19-20.
被引量：1
2
刘贯宇,李华香.
弱势高校思想政治理论教学创新团队建设探析[J]
.理论导报,2010(2):51-52.
被引量：1
3
刘贯宇.
弱势高校如何解决思想政治理论教学中的主要问题——基于教学团队建设途径的视角[J]
.南昌高专学报,2010,25(2):84-86.
被引量：2
4
吴恒滨,何运祥.
关于构建高校教学团队系统工程问题探究[J]
.三峡高教研究,2010(3):25-27.
5
白童.
关于构建高校教学团队的思考[J]
.陕西教育（高教版）,2010(6):25-25.
被引量：4
6
张晓红.
论科学研究在高校中的地位与功能[J]
.国家教育行政学院学报,2011(5):37-40.
被引量：22
7
徐皓,昝丽霞,秦公伟.
地方高校教学团队建设及运行机制研究[J]
.教育教学论坛,2012(10):216-217.
被引量：4
8
董先明,龚淑华,刘有芹.
农林院校基础化学教学团队建设的探讨——以华南农业大学为例[J]
.高教论坛,2012(3):96-98.
被引量：2
9
赵景波,刘瑞,陈宝群.
重点高校教学团队建设研究[J]
.高等理科教育,2012(5):67-72.
被引量：2
10
冯蒙丽,宋春荣,蔡玉平,赵建君.
以团队建设为平台的基础学科教学模式探究[J]
.中国教育技术装备,2012(33):116-117.
同被引文献
11
1
张寿松,徐辉.
通识教育课程建设的问题与建议[J]
.课程．教材．教法,2005,25(1):80-83.
被引量：41
2
姚孟春.
论通识教育的必要性及实施途径[J]
.学术探索,2007(2):135-138.
被引量：15
3
Lion Gardiner. Redesigning Higher Education:Producing Dramatic Gains in Student Leaming[M].Washington DC: The George Washington University, 1994:46.
被引量：1
4
葛晓飞.台湾地区综合性大学通识教育课程研究[J].西南大学,2008.
被引量：1
5
姜国有.全球博雅教育[M].青岛:中国海洋大学出版社,2014.
被引量：1
6
肖俊茹,王虹红.
我国高等教育制度变迁的路径依赖与超越[J]
.重庆教育学院学报,2008,21(2):72-74.
被引量：16
7
王建增.
地方高校通识教育教学实践策略研究[J]
.管理学刊,2010,23(4):84-86.
被引量：11
8
苗琰.
应用型大学通识教育的困境与出路[J]
.中国电力教育,2012(3):3-4.
被引量：4
9
童杰,张晓鹏.
国内高水平大学通识教育实践现状扫描——基于39所大学本科教学质量报告的分析[J]
.新课程研究（高等教育）,2012(3):5-9.
被引量：10
10
韩露.
本科通识教育教学管理实践探索[J]
.教育教学论坛,2013(25):210-211.
被引量：2
引证文献
3
1
柯燕.
浅析西藏高校“通识教育”的教学途径[J]
.中国科教创新导刊,2013(26):105-105.
2
李青.
应用型本科院校“通识教育”教学质量的现状及对策[J]
.长春教育学院学报,2014,30(14):131-132.
被引量：2
3
佟艳芬,程宪宝.
通识教育本土化实践探究[J]
.新校园（上旬刊）,2015,0(12):84-85.
二级引证文献
2
1
赵爽.
民办高校通识教育课程教学管理的问题与对策研究[J]
.现代商贸工业,2022,43(13):148-149.
被引量：1
2
陈兰.
应用型本科院校通识教育选修课现状及对策研究[J]
.中国高新区,2017,0(17):81-81.
1
董涛.
基于建构主义教学理论的物理课堂教学型CAI课件的设计[J]
.物理教学,2002,24(4):29-30.
2
高晶.
写教后记一谈[J]
.课外阅读（中下）,2012(9):147-147.
3
吴颖.
课堂游戏在英语教学中的应用[J]
.职业技术,2006(22):23-23.
被引量：14
4
李强,邹志刚.
对于大学教育的几点思考[J]
.现代企业教育,2007(07X):158-159.
5
刘伟.
试论教学型大学办学定位的依据及其特征[J]
.华北水利水电学院学报（社会科学版）,2004,20(4):75-77.
被引量：11
6
杨叔子.
厚积薄发 不改“工”姓[J]
.高等工程教育研究,2005,53(1):13-14.
被引量：2
7
方敏.
浅析多媒体在思想儡德课中的有效运用[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(15):22-22.
8
陆凤玲.
高等数学研究型教学与学生创新能力的培养[J]
.高等函授学报（自然科学版）,2012,25(1):43-45.
被引量：6
9
冯硕.
浅谈中职英语语法游戏教学[J]
.青春岁月,2011,0(16):191-191.
被引量：1
10
龚廷远.
谈高中地理课堂教学型CAI课件的制作[J]
.贵州教育,2001,0(7):40-41.
中国科教创新导刊
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
