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通识教育课程建设的问题与建议被引量：40

Problems and Suggestions on Curriculum Development of General Education

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摘要我国通识课程的建设存在着概念不清、教育哲学欠缺、缺乏相应政策和制度的支持、目标不明晰、构成比例失调、内容过于偏向应用型和专业化、划分标准不一、教学管理制度有待完善、忽视非正式通识课程的开发等问题，应该从理论建设、政策法规、技术操作等层面着手进行改革。

作者张寿松徐辉

机构地区丽水学院教科所浙江师范大学

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第1期80-83,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词通识教育课程建设

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

2005年第1期

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