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关于高职院校进行通识教育的思考 被引量:4

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摘要 现代高职教育目标不再单纯针对职业岗位,而更注重学生综合素质的培养。本文通过对通识教育理念的分析,根据现代社会对高职人才素质的要求,对高职院校进行通识教育的必要性进行了阐述,并就高职通识教育的培养目标、通识课程体系建设进行了分析探讨,并强调要加强通识教育师资队伍的建设。
作者 宋阳秋
出处 《福建电脑》 2006年第12期197-198,共2页 Journal of Fujian Computer
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

  • 1王英杰.大学校长与大学办学方向──麻省理工学院的经验[J].比较教育研究,1994(3):1-7. 被引量:33
  • 2黄俊杰.大学通识教育的理念与实践[M].我国台湾通识教育学会,2002.. 被引量:3
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  • 5Objects and Plan of an Institute of Technology; including a Society of Arts, a Museum of Arts, and a School of Industrial Science. 1861. 被引量:1
  • 6Report of the Committee on Educational Survey to the Faculty of the Massachusetts Institute of Technology, 1949. 12. 被引量:1
  • 7Report of the President, Karl Taylor Compton, Massachusetts Institute of Technology, 1932, 1933, 1941, 1947. 被引量:1
  • 8Report of the President, Jerome Bert Wiesner, MIT, 1974, 1975, 1977. 被引量:1
  • 9Report of the Committee on Educational Survey to the Faculty of the Massachusetts Institute of Technology, 1949. 被引量:1
  • 10Report of the President, James Rhyne Killian, MIT, 1955. 被引量:1

共引文献60

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献10

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