摘要
生活世界的教育是人的教育不可或缺的基础 ,它包括两个亚领域 :日常生活中的教育和非日常生活中的教育 ,日常生活中的教育表现出传统性、自在性和异质性 ,而非日常生活中的教育则一般表现出创造性、自为性和同质性。个人通过日常生活中的教育达成社会化和个人化 ,通过非日常生活中的教育达成专门化和总体化。这两个亚领域中的教育是个体再生产和社会再生产的辩证统一。
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2000年第3期104-111,共8页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
