以培养创新人才为目标的学分制指导老师工作体系建设与实践被引量：5

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摘要培养创新人才,是民族进步和国家振兴的需要。建立学分制指导老师制度符合培养创新人才的基本特征。本文就建立学分制指导老师的目的意义、体系构建等开展研究,并就实施效果及出现的问题进行讨论。

作者唐琳赵欣平王健美吴羽纺

机构地区四川大学生命科学学院

出处《教育教学论坛》 2012年第33期225-226,共2页 Education And Teaching Forum

关键词学分制指导老师创新人才

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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