摘要
在现代远程开放教育中,课程教学资源是教师实施"教"与学生进行"学"的重要元素,其适用性问题已成为课程教学资源建设与开发中的瓶颈。本文着重探讨在开发开放教育适用性课程资源过程中,开放教育教育者所应遵循的六项原则,分别是:促进学生个体发展的原则;满足学生个性需求的原则;便于学生自学的原则;利于学生交互的原则;利于学生选择的原则;便于学生获取的原则。通过对这些原则的梳理分析,希望有助于对开放教育课程资源适用性的认识以及教学实践。
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2012年第4期74-77,共4页
Journal of Gansu Radio & Television University
基金
甘肃广播电视大学科研项目"现代远程开放教育教学资源适用性研究"(2011-DZ-05)阶段性成果
