摘要
通过对中国大学生对英语辅音的感知情况进行了调查,所得出的结果表明了大部分学生在英语辅音的产出上都存在问题。本文对调查的结果进行了分析,并对今后的英语语音教学提出一些思考和建议。
The investigation of Chinese college students＇ English consonant perception shows that most of the students in the English consonant have output problems. Based on the results of the survey, the writer proposes reflections and suggestions on future English pronunciation teaching.
出处
《科教文汇》
2012年第5期124-124,131,共2页
Journal of Science and Education
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目批准号JKQ2009037)
关键词
语音
辅音
英语教学
voice
consonant
English teaching
