实验教学改革与素质教育——半开放实验教学模式在医学实验课上的应用被引量：12

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摘要半开放实验教学模式在着力培养学生自学与独立思考能力，实验动手能力，、发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用，初步研究表明，半开放实验教学模式适合大学医学院检验专业本、专科生实验课教学符合新世纪关于人才培养强调素质教育的大趋势，值得推广。

作者李文建

机构地区第三军医大学医学检验系

出处《西北医学教育》 2000年第2期79-80,共2页 Northwest Medical Education

关键词半开放实验教学模式教学方法素质教育

分类号 R－33 [医药卫生] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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