基础医学实验课改革初探

下载PDF

导出

摘要一、改革势在必行医学是一门实践性很强的科学。不少医学院校的毕业生的调查表明,大多数毕业生的基础理论和基本知识比较扎实,但是刚毕业时的操作技能和动手能力比理论知识差,适应专业工作的时间较长,这一问题暴露了医学教学过程中,实践性教学环节的薄弱和不足,“重理论、轻实验”的教学现象尚未得到纠正。

作者孟继鸿张建琼

机构地区南京铁道医学院

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1991年第5期52-53,共2页 Jiangsu Higher Education

关键词实验课实验内容理论课教学过程学生基本技能毕业生理论知识医学微生物学与免疫学实践性教学环节实验准备

1金丹,孟繁平,崔逢德,李芳芳,李英信,李红花.医学微生物学与免疫学精品课程建设探讨[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(8):767-769. 被引量：3
2孔凡运,尤红娟,刘晓梅,汤仁仙.着力提高青年教师医学微生物学与免疫学实验教学能力的体会[J].继续医学教育,2017,31(3):66-67. 被引量：7
3武有聪,白丽,张雷,吴利先,潘云华.留学生医学微生物学与免疫学实验教学实践[J].大理学院学报（综合版）,2009,8(12):83-86. 被引量：8
4汤仁仙,尤红娟,刘晓梅,李小翠,孙伟,李秀珍,刘莹,郑葵阳.CBL结合LBL教学法在医学微生物学与免疫学教学中的实践[J].中国高等医学教育,2017(3):114-115. 被引量：1
5陈笃主.新课程背景下初中语文教法探究[J].新课程学习（中）,2010(8):5-6.
6宋鹤.放飞思维收获成功——谈一题的多解与多变[J].高中数理化,2013(2):19-19.
7马红,李强.中学书法教学与美育初探[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(10):99-100. 被引量：1
8李姝侠.数学学科中考复习过程中应该注意的几个问题[J].教育教学论坛,2012(6):241-242.
9徐宇球.初中体育教学如何落实新课改的教育理念[J].新校园（中旬刊）,2013(5):90-90.
10王永伟.历史教学突出学生主体性的体会[J].天津教育,2010(9):52-53.

江苏高教

1991年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...