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中小学校长异地合作培训模式的思考与实践
被引量：
3
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摘要
中小学对校长进行异地培训是调动校长深度参与培训、唤醒校长发展内驱力的重要途径。校长异地合作培训模式更强调优质培训资源的整合与互补,强调异地校长之间差异学习和经验分享。委托式、协议(合作)式和授权式是当前校长异地培训的几种主要形式。培训组织者应在政策、经费、资源组织、风险控制等方面做好保障工作。
作者
杨雪梅
机构地区
北京教育学院校长研修学院
出处
《北京教育学院学报》
2012年第5期11-13,20,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
中小学校长
干部培训
异地培训
分类号
G657.2 [文化科学—教育学]
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