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高职日语教学中如何实现有效的文化导入

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摘要在高职日语教学中进行日本文化的导入，对于培养学生的跨文化交际能力至关重要。本文在阐述高职日语教学中文化导入必要性的基础上，探讨了高职日语教学中文化导入的主要策略，包括利用教材导入单词的文化内涵，利用多媒体创设语言文化情境，通过课外阅读实现文化输入，通过观看经典影视作品提高文化意识，设立第二课堂营造日本文化环境等。

作者杨洋廖明珠

机构地区四川职业技术学院

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第10期44-44,共1页 New Campus

关键词高职日语教学文化导入

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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新校园（中旬刊）

2012年第10期

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