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摘要根据现代社会对综合型日语人才的需求,在分析目前日语教学现状的基础上,本文提出日语教学改革的几个方向,在日语教学中改进课程体系和教学模式,在教学中引入文化因素,提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

作者张玉莹

机构地区哈尔滨师范大学东语学院

出处《科技资讯》 2013年第5期201-201,共1页 Science & Technology Information

关键词日语教学改革文化因素

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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