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赫尔巴特教育思想探微 被引量:1

An Inquiry into Herbart's Education Ideology
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摘要 赫尔巴特是德国著名教育家、心理学家和哲学家。他对近代西方教育的发展产生了深刻的影响。本文简要介绍了赫尔巴特的双重教育目的论、教学体系和教学形式四阶段理论。 Herbart was a famous German educator, psychologist and philosopher. He had a significant impact on the development of modern Western education. This paper briefly introduces Herbart's thought of double educational purpose, teaching system and the theory of four stages for teaching style.
作者 马彦芳
出处 《科教文汇》 2012年第28期16-17,共2页 Journal of Science and Education
关键词 赫尔巴特 教育目的 教学阶段 Herbart education purpose education stage
  • 相关文献

参考文献3

  • 1贺国庆,谢长法.简明中外教育史[M].河北:河北大学出版社,2002. 被引量:1
  • 2吴庆麟,胡谊墩育心理学:献给老师的书[M].上海:华东师范大学出版社.2003. 被引量:1
  • 3康德.论教育学[M].赵鹏,何兆武译.上海:上海人民出版社,2005:3-52. 被引量:85

共引文献84

同被引文献4

二级引证文献5

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