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有趣的数学课内教学资源

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摘要在教学过程中，学生自身的许多特征，以及教师遇到的各种各样的事物等，稍作加工和整理就可以作课程资源。作为一线数学教师，应当充分重视课堂内外现成的教学资源，因地制宜地开发和利用这些资源，使数学课堂教学变得灵活多样、生动活泼。

作者田新春

机构地区阜阳市实验小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第11期41-42,共2页

关键词课堂教学:资源数学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2012年第11期

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