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大学教师专业能力培养研究 被引量：2

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摘要 教师是大学发展的命脉,教师专业能力培养关系到教师个体的发展,也影响着大学的发展。新时期的大学教师应强调个人角色管理,在教书育人中提升自身专业能力,并加强过程的反思与研究,同时,还应在对外合作交流中多方向拓展专业能力,进而构建适应大学功能实现的复合型教师专业能力结构。为了更好地培养教师的专业能力,大学应提供优良的管理环境,给予教师良好的自主发展空间。
作者 杨少情 朱明
机构地区 江苏技术师范学院外国语学院 巢湖学院教务处
出处 《兰州教育学院学报》 2012年第6期88-89,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词 大学教师 专业能力 培养
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

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共引文献127

同被引文献4

二级引证文献7

兰州教育学院学报
2012年 第6期

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