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研究性教学在高职思想政治理论课中的实践和思考
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摘要
研究性教学方法在思想政治理论课中具有重要的意义,通过不同形式的实践发现针对不同的教学内容所采用的不同形式在实际的教学中取得了较好的效果。
作者
钱晓蓉
沈文
机构地区
苏州卫生职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2012年第9期79-79,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
苏州卫生职业技术学院教改项目<思想道德修养与法律基础>课堂教学与社会实践一体化探索
编号JW-23-511
关键词
思想政治理论课
研究性教学
实践
思考
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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