基于心理契约的高校管理类课程教学探析

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摘要在高校课程教学的过程中,教师与学生之间存在着心理契约,而心理契约的状况对于学生的学习态度和学习行为有着非常重要的影响。本论文首先对高校教师与员工之间心理契约的概念作了界定,在此基础上总结出了其特点;然后分析了从心理契约的视角研究高校管理类课程教学改革的原因;最后提出了基于心理契约的高校管理类课程教学改革的具体措施。笔者希望通过该论文的撰写为高校管理类课程的教学改革提供一个新视野。

作者尹洁林

机构地区北京信息科技大学经济管理学院

出处《商场现代化》 2012年第26期244-246,共3页

基金 "人才强教深化计划--创新团队"项目(项目编号:71A1211126) "北京信息科技大学基金"项目(项目编号:1235011)资助

关键词心理契约管理类课程教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] C93-4 [文化科学—教育学]

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