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影响高职院校思想政治理论课教学效果的瓶颈问题及对策被引量：1

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摘要高职院校思想政治理论课的教学中还存在着亟待解决的瓶颈问题。提高高职院校思想政治理论课的教学效果须立足高职学生的现实,确立提升素质和能力的思政目标;加强教材建设,科学选择教学内容;教学活动避免架空,真正回归学生生活;发挥学生的主体作用,激发学生自主学习、自我教育、自我管理、自我服务。

作者黄国庆田拥军

机构地区湖南理工职业技术学院

出处《内江科技》 2012年第10期187-187,180,共2页

基金 2011-2012年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划项目(1161)

关键词高职学生思政政治教学效果

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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