期刊文献+

荷兰全纳教育的发展及其启示

下载PDF
导出
摘要 一、荷兰实施全纳教育的具体措施 评估特殊学生荷兰十分重视对有特殊教育需要学生的评估,目前已建立两套不同的评估程序。一个是依据1990年“一起上学去”政策,主要针对学习困难和轻度智力障碍的学生,主要由任课教师负责。
作者 赵静 张惠娴
出处 《现代特殊教育》 2012年第10期61-63,共3页 Modern Special Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部