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创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索
被引量：
25
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摘要
中山医科大学打破学科界限，把高等医学教育中的生理学，病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与体会。
作者
陈克敏
王竹立
林明栋
许实光
肖建初
马志楷
王庭槐
张友源
机构地区
中山医科大学实验生理科学教研室
出处
《实验技术与管理》
CAS
2000年第4期14-17,共4页
Experimental Technology and Management
基金
卫生部及原国家教委立项资助的课题![编号 :3 6]
关键词
实验生理科学
实验教学改革
教学方法
教学目的
分类号
R－33 [医药卫生]
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