摘要
根据当代社会对人才的需求,分别从信息素养教育的四个方面:信息意识、信息知识、信息能力和信息道德的培养出发,对高校文献检索课程的教学现状进行了分析。认为目前该课程在教学上主要存在着学生学习兴趣不高、教材和教学内容的针对性与时代性不强、重难点安排不够合理、教学手段落后、教学实践成效较低,以及信息道德教育不够深入等诸多不足之处,在此基础上,有针对地提出积极加强课程宣传、采用案例和问题教学法进行教学、提高教师水平、改革教材、合理安排教学结构,广泛引进先进信息技术手段,以及加强对实践课程的监督和对相关道德法规的教育等一系列教学改革措施。
出处
《宿州学院学报》
2012年第8期101-104,共4页
Journal of Suzhou University
