摘要
德国高校创业教育迅速发展于20世纪90年代,目前已形成比较完善的创业教育体系,在政策扶持、管理制度、课程建设、实践教学、师资配备等方面都有鲜明的特色。借鉴德国大学的经验,我国高校创业教育应完善制度、加强管理、推进课程建设、发展创业实践教育、强化师资力量,全面提高高校创业教育水平,为创新型国家建设作出贡献。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第10期93-94,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
中国矿业大学社会科学基金青年项目资助
