摘要
生物化学是运用化学的理论和方法,主要研究生命物质的边缘性学科。生物化学在近20年中出现了惊人的进展,它不仅吸引了学术界的极大关注,而且很大程度地影响了日常生活。生物化学课程具有理论性强、内容抽象、知识更新快等一系列特征,这也增加了生物化学课程教学的难度。本文结合生物化学课程教学面临的一些问题,从教学内容、教学方法、教师素质以及结合最新的教学技术等方面进行改革的探讨,以期达到提高学生学习的积极性,提高教学质量的改革目的。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第23期47-47,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
