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中外教师合作教学模式在英语专业写作课程中的实践研究
被引量：
3
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摘要
在当今全球化和网络高度发达的背景下,学生书面语的表达能力将日益成为他们英语综合能力的核心竞争力,因此如何有效提高学生的写作水平仍然是二语习得领域备受关注的话题。单从高校专业英语写作课程的现状来看,英语写作教学似乎依然是让广大师生感到枯燥乏味、收获甚微的一门课程,因此中国英语写作教学改革势在必行。
作者
王莹
机构地区
陕西科技大学
出处
《陕西教育（高教版）》
2012年第9期46-47,共2页
关键词
英语专业写作
中外教师合作
改革
创新
分类号
H319 [语言文字—英语]
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陕西教育（高教版）
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