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智障学生多元化职业教育课程模式探讨 被引量:2

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摘要 一、多元化职业教育的内涵 多元化职业教育模式是基于多元智能发展理论基础上的职业教育理念,特殊教育学校根据智障学生身心发展状况、个人兴趣爱好,以及社会就业岗位的多元需求开展的职业教育模式。具体而言,
作者 张德生
出处 《现代特殊教育》 2012年第9期30-32,共3页 Modern Special Education
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