浅析中职教育多样化评价主体的多层面德育评价方法被引量：2

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摘要德育是学生在学校学习中一门特殊的学科,德育的实效在很大程度上受到当前德育评价体系的影响。从当前中等职业学校德育评价主体单一的现状入手,提出了如何运用多层面德育评价方法和实现多样化德育评价主体的方法。

作者徐芳

机构地区石河子大学师范学院

出处《农村经济与科技》 2012年第8期126-127,共2页 Rural Economy and Science-Technology

关键词中职德育评价体系多样化评价主体

分类号 TN974 [电子电信—信号与信息处理]

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