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奇妙的音乐律动——谈体态律动的特点被引量：8

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摘要＂体态律动＂在音乐教育领域中的运用已经十分的普遍了,音乐教师通常会以＂体态律动＂作为一种教学手段来促进孩子对于音乐运动觉的培养。在世界著名的达尔克罗兹音乐教学理论中将体态律动作为教学的重点。达尔克罗兹认为,音乐的本质是对情感的反映,人类通过身体将内心的情感转化为音乐,这就是音乐的起源。

作者周佳周倩

机构地区浙江省江山中学浙江省江山市工人文化宫

出处《中小学音乐教育》 2012年第8期29-31,共3页 The Education of Music

关键词音乐律动体态律动达尔克罗兹教学手段情感转化教育领域音乐教师教学理论

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2012年第8期

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