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数学活动经验的内涵与价值分析——以“数数”活动为例被引量：4

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摘要数学“基本活动经验”是《数学课程标准（2011年版）》中明确提出的一个学习目标，即由传统、经典的“双基”（基础知识、基本技能）改为“四基”（增加“基本思想”“基本活动经验”）。本文将简要概述什么是经验、什么是数学活动经验，并以“数数”活动为例，阐述在“数数”活动中能为学生积累哪些有价值的经验。

作者刘加霞吴丹

机构地区北京教育学院北京市东城区新开路东总布小学

出处《小学教学（数学版）》 2012年第7期33-35,共3页 Primary School Teaching

关键词数学活动经验价值基本活动经验内涵数学课程标准学习目标基础知识 “双基”

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2012年第7期

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