摘要
完善的教学质量评价体系是提高高等教育教学质量的基础。文章提出要构建全过程、全员参与的教学质量评价体系。全过程的教学质量评价体系包括:面向产业的全过程质量监控体系;学期初、中、末的教学检查制度;面向产业的教学评价监督制度。全员参与的教学质量评价体系包括:对教师教的评价;对学生学的评价;对教学管理人员、课程、学校的评价。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第23期185-186,共2页
Education and Vocation
基金
2012年河南省政府决策研究招标课题"基于校企合作混合学习模型下教育质量监控与评价体系研究"的研究成果之一。(课题编号:2012B622
主持人:郭超峰)
