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五年制高职物流管理专业内涵建设的实践探索

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摘要专业内涵建设决定着人才培养的质量和水平,直接影响着学校的办学水平和核心竞争力。结合五年制高职物流管理专业的建设实践,探讨从专业定位、课程改革、实践教学、师资队伍等方面提升专业内涵建设的水平,提高专业的可持续发展能力。

作者张晓燕

机构地区江苏省南通商贸高等职业学校

出处《潍坊教育学院学报》 2012年第3期57-59,共3页 Journal of Weifang Educational College

关键词五年制高职专业内涵实践物流管理

分类号 F252-45 [经济管理—国民经济]

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潍坊教育学院学报

2012年第3期

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