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思想政治教育学科研究生科研方法规训的实证分析——基于研究生培养方案的考察 被引量:6

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摘要 通过对思想政治教育研究生培养方案抽样实证分析发现,科研方法规训是思想政治教育研究生培养的一块"短板",影响思想政治教育人才培养质量和学科知识创新。研究表明,思想政治教育学科对研究方法规训较为忽视,也缺乏自身独特而稳定的研究方法及其体系。思想政治教育学科建设过程中应重视方法论研究,合理设置方法论课程,强化学科规训,加强科研方法培养。
出处 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2012年第11期47-51,共5页 Ideological & Theoretical Education
基金 教育部人文社科规划基金项目"思想政治教育方法论研究"(项目编号:11YJA710007) "思想政治教育现代转型研究"(项目编号:10YJA710055)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[法]米歇尔·福柯.规训与惩罚[M].刘北成译.北京:生活·读书·新知三联书店,1999. 被引量:36
  • 2[澳]J.丹纳赫T.斯奇拉托J.韦伯.理解福柯[M].天津:百花文艺出版社,2002:40. 被引量:3
  • 3[美]华勒斯坦等.学科·知识·权力[M].刘健芝等编译.北京:生活·读书·新知三联书店,1999.2. 被引量:12
  • 4[德]阿特斯兰德.经验性社会研究方法[M].北京:中央文献出版社,1995:300. 被引量:3

共引文献50

同被引文献40

引证文献6

二级引证文献29

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