摘要
由于历史的、地理的、民族的各种原因,中西方教育之间存在着许多差异。为了更深和更全面地理解这种差异,从词源学的视角分析,可以得出:中西方教育上的差异从二者对"教育"最初的不同思想认识上就已注定,即中国的教育多为"管束",而西方的教育则多为"自由"。对教育最初的不同认识,使二者在人性假设、教育目的、学生观、教师观、教学观等方面表现出了不同的教育特点及其以后的教育走向。
出处
《中国石油大学胜利学院学报》
2012年第2期64-67,共4页
Journal of Shengli College China University of Petroleum
