改“教授法”为“教学法”考被引量：10

The Study of "Teaching- Learning Methed" Instead of "Teaching Method"

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摘要通过对陶行知先生改“教授法”为“教学法”这一很不寻常的语言事件作深入的历史考证,探索“教学”这一中国教育学的基本概念如何在中国传统教育和外来教育的相互作用下产生和形成。

作者章小谦李屏

机构地区浙江大学教育学院华东师范大学教育学系

出处《华东师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2005年第2期87-95,共9页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences

关键词教学教授

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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