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怎样对待学生的逆反心理被引量：3

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摘要逆反心理是指人的个体在接受外来教育、规范、刺激的过程中，所产生的一种与大多数人对立的心理状态或情绪反映。它的特征是学生对教育者有明显的“反控制”和“对抗”心理。努力预防和消除学生的逆反心理，是班主任老师一项极为重要的工作。

作者彭邦清

机构地区江西省地矿局水文队学校

出处《江西教育（管理版）（A）》 2007年第3期36-36,共1页 Jiangxi Education

关键词逆反心理学生心理状态教育者反控制班主任老师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江西教育（管理版）（A）

2007年第3期

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