摘要
长期以来,对如何提高高校思想政治理论课教学的实效性,已在教育内容、教学方法、教学手段、教学艺术等方面进行了大胆创新和积极探索,但就总体而言,思想政治理论课教学目前仍未摆脱"课时不少,费力不小,效果不佳,声誉不高"的尴尬境地。该文反思多年来的教改实践,认为只有以高尚的师德修养和科学的育人方法,在教学中贯穿"以爱为源,以人为本,创新为帆,不断提高教育质量,达成师生共同发展"的教育理念,才能真正引领思想政治理论课教学走出困境。
出处
《梧州学院学报》
2007年第4期79-82,共4页
Journal of Wuzhou University
